深圳雅曼服饰为您带来中国校服的发展历史
1916年,林徽因(右一)与表姐妹们的合影。她们身上穿的是北京培华女子中学的校服。校服在当时是校服历程(14张) 社会进步的一个象征,尤其是女性校服的出现。1948年,北京清华大学,当时大学生穿着校服参加体育活动。可是,在我们的校园中,有些同学时常会有些不文明的举止、不文明的谈吐。1965年,“人民小学红色小明兵”合影,能够看出当年校服的风格特色。
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从文化意义上来说,校服是普遍存在的,是大众的,所以可以说校服是文化领域的代表之一,它具有普遍意义。这也是一个相互作用的过程,社会在进步文化在发展,他就带动了学校文化的发展,而学校文化发展的同时也对整个文化的发展起到推动作用。变化才会有发展的可能,敢于突破常规,敢于创新,敢于革新,才是发展的动力。从辛亥革命到二十年代:制服式校服首1次出现各式校服辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大阖地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。
从教学意义上来说,这是一种新理念的体现,它推崇的是一种个性的张扬,换个角度而言,它吻合现在推崇的个性式教学理念。现如今的教育更加着重培养的是综合型人才,综合素质很高,但是很多却没有专长,缺乏核心竞争力,而对于我们的国情而言,人口多,我们需要的更多的是互补性人才,需要个性化的人才,需要核心竞争力。所以我们应该鼓励创新,鼓励个性,充分的发掘每个人的优势,让这种活跃和个性的理念贯穿整个教学。中学生校服订制深圳定做校服|幼儿园园服订制|生产运动款校服|深圳校服厂家专业定制制服,工作服,工装,职业装定制加工。
如果说我们期待校服创新,不如说我们期待一个有活力的校园,期待一个“更活跃,不呆板;更个性,不大众;更阳光,不沉闷”的新校园!
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